Павлюк Наталія Вікторівна
Ерготерапевт
Павлюк Наталія Вікторівна має понад 5 років досвіду роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та дітьми загального, нейротипового розвитку, які потребують допомоги. Комбінація освіти педагога та реабілітолога-ерготерапевта, а також постійне навчання та вдосконалення умінь допомагають їй знаходити індивідуальний підхід та створювати ефективний корекційний маршрут для кожної дитини.
- +380 667 597 071
- Діти 4-16 років
- Місцевий експерт
У своїй діяльності Наталія Вікторівна поєднує знання психології, нейропсихології та сенсорної інтеграції. Її головна мета — створення безпечного простору, у якому дитина може розвиватися у власному темпі, відчуваючи підтримку та любов.
Фахівець вважає, що ефективність роботи з дитиною значно зростає завдяки душепіклувальній та психологічній співпраці з батьками.
«Знання + любов та прийняття дають чудові результати. Роби те, що любиш, і люби те, що робиш.»
Досвід та методики
Досвід та методики:
– понад 5 років досвіду у сфері дитячого розвитку;
– індивідуальний підхід до кожної дитини;
– методи сенсорної інтеграції;
– інтеграція примітивних рефлексів;
– нейробіка як складова корекційного заняття;
– розвиток когнітивних, психічних, емоційних, сенсорних та комунікативно-мовленнєвих навичок;
– робота з дітьми з РАС, СДУГ, ЗПР, синдромом Дауна та ООП;
– підготовка до школи, особливості підліткового періоду, розвиток початкових навичок та соціальної поведінки;
– стимуляція сенсорних систем та розвиток фізичних навичок від 0 до 18 років.
Основні напрямки роботи
- Сенсорна інтеграція дітей з особливими освітніми потребами;
- Інтеграція примітивних рефлексів;
- Робота з дітьми з розладом дефіциту уваги з гіперактивністю;
- Стимуляція сенсорних систем та розвиток когнітивних навичок;
- Нейробіка
- Психічний, когнітивний, емоційний, сенсорний, комунікативно-мовленнєвий розвиток;
- Застосування принципів Денверської моделі раннього втручання;
- Діагностика нейромоторної готовності дітей до школи;
- Розвиток психомоторних функцій дітей із синдромом Дауна;
- Фозвиток розуміння мовлення методами АВА-терапії;
- Формування початкових навичок: взаємодія, навчальна поведінка, імітація, візуальні навички, спільна увага та поведінка.